martes, 20 de marzo de 2012

¡VIVA LA PEPA! LA CONSTITUCIÓN DE 1812

Fotos de nuestra "invasión napoleónica pacífica" hechas por Yolanda en la clase de 3º A
Fotos de nuestra "invasión napoleónica pacífica" hechas por José Antonio en la clase de 5º       
       Ya os dije que íbamos a montar una buena con lo del Bicentenario de la Constitución de 1812. Hemos cumplido. No sólo nos hemos enterado un poco de este acontecimiento histórico tan importante sino que además se lo hemos  explicado a todo el colegio. Ya sabéis, cuando hablen en la tele o en la radio diciendo eso de "¡Viva La Pepa!", nosotros sabremos de qué están hablando.
     Todo el mundo ha hablado de "La Pepa" durante estos días porque fue la 1ª Constitución que hubo en España y ya vimos que fue muy novedosa en cuanto a derechos y libertades, pero no podemos olvidar que en 1812 la sociedad no era como hoy; por eso se puede entender que en La Pepa todavía se hable de "esclavitud", de que la única religión será la católica, del voto universal... pero sólo para los hombres mayores de 25 años (las mujeres no podían votar),... Después de muchas Constituciones en estos 200 años, hoy en día tenemos una promulgada y aprobada el 6 de diciembre de 1978 que, aunque no sea perfecta, es la que tenemos y la que nos rige actualmente. Se han mejorado muchas cosas en esta Carta Magna con relación a la de 1812 pero...

        El caso es que, con motivo del Bicentenario de la Pepa, nosotros lo hemos pasado bien, invadimos las clases cual ejército napoleónico y hemos aprendido cosas ¿o no?

        Puedes opinar en "Comentarios". ¿Te atreves? Saluditos

martes, 6 de marzo de 2012

NUESTRA REDACCIÓN DE PERIÓDICO

        Seguimos ahora con las actividades del PROYECTO DE PERIÓDICO. Después de la primera sesión en la que contestamos a una serie de preguntas de una escuesta para ver vuestras aptitudes, ahora iniciamos la 2ª y 3ª sesión con la búsqueda de una serie de respuestas a unas preguntas. En realidad, esto es como la CAZA DEL TESORO: si buscas las respuestas adecuadamente puedes llegar a encontrar la respuesta a la GRAN PREGUNTA. Sólo tienes que leer las preguntas  y buscar las respuestas en los enlaces que te pongo más abajo. ¿Empezamos?
  • ¿Qué es un reportaje?
  • ¿Qué partes debe tener un reportaje?
  • ¿Cuáles son las técnicas necesarias para hacer un buen reportaje?
  • ¿Qué diferencia encuentras entre un reportaje y una noticia?
  • ¿Qué características debe tener un texto publicitario?
      Para encontrar las respuestas puedes visitar estas páginas u otras que tú encuentres:


     Después de esto llega la GRAN PREGUNTA:
  • ¿Qué ocurriría si desapareciera la prensa en nuestra vida? ¿Qué cambiaría? ¿Cómo viviríamos?
       Piénsalo y escribe tus respuestas en un documento de Word con tu ordenador. Luego me lo mandas por correo o lo imprimes y me lo entregas

viernes, 17 de febrero de 2012

LA TOLERANCIA



             Hoy hemos hablado en clase sobre LA TOLERANCIA. Aunque ha resultado un poquito "rollo" porque estábamos nerviosos con el desfile de Carnaval, creo que hemos aprendido algunas cosas, sobre todo comentando una Presentación de Power Point que me envió mi primo Dámaso desde Argentina. Para que podáis verla en casa y repasarla con vuestra familia os pongo aquí el enlace. Ya sabes: "Pan quemado" ¿Te acuerdas? Acuérdate de vez en cuando y ...ponlo en práctica.


miércoles, 15 de febrero de 2012

CARNAVAL 2012

¡¡¡YA ESTÁ AQUÍ EL CARNAVAL 2012!!!

          Ya sabemos todos que el próximo viernes día 17 celebraremos en el cole el CARNAVAL. El lema de este año es "La alegría de la huerta" porque tod@s  l@s  alumn@s  se disfrazarán de algo relacionado con la huerta.
           Pero los de 6º, como siempre, somos los encargados de llevar la sardina para proceder a su entierro. Por lo tanto, nuestro disfraz consistirá en ir de luto por el ENTIERRO DE LA SARDINA. Básicamente iremos con ropa negra: abrigos, pantalones, corbatas, vestidos, velos, guantes, zapatos, sombreros,... todo negro.
           Saldremos alrededor de las 12:30 haciendo un pasacalles por los alrededores del colegio, después iremos a la pista de cemento donde haremos un desfile y a las 13:45 volveremos al cole para recoger.
         
           ¿Qué haremos de 9 a 12:30? A primera hora trataremos el tema de LA TOLERANCIA, que es el valor que trabajamos este mes de febrero: veremos imágenes, leeremos algún texto y trataremos de llegar a alguna conclusión. Después  tomaremos un chocolate con... algo (churros, bizcochos,...no se sabe). A continuación saldremos un ratito al recreo y luego empezaremos a prepararnos para el desfile. Por lo tanto, el viernes sólo habrá que traer el estuche... y el disfraz. Nada más. Esperamos pasarlo bien en la fiesta de carnaval.

¡Ah! Y recordad que el lunes 20 y el martes 21 ... ¡NO HAY COLE!

viernes, 3 de febrero de 2012

NUESTROS TRABAJOS

TRABAJOS DEL TEMA 8 DE CONOCIMIENTO:

TRABAJOS DEL TEMA 7 DE CONOCIMIENTO:
"LAS DISTINTAS FUENTES DE ENERGÍA"


TRABAJOS DEL TEMA 7 DE LENGUAJE:
"JUAN RAMÓN JIMÉNEZ"



TRABAJO VOLUNTARIO
"ALFRED NOBEL"

jueves, 2 de febrero de 2012

30 DE ENERO, DÍA DE LA PAZ

DÍA  INTERNACIONAL DE LA PAZ Y NO VIOLENCIAEl lunes día 30  salimos al patio con nuestros deseos escritos en palomas de papel.  Marino, el director, colgó las palomas en nuestro árbol del día de la paz. Los deseos que no cabían en el árbol los echamos a un buzón para que se cumplieran. Primero empezamos la clase de sexto, luego quinto, luego cuarto y así sucesivamente. Cuando terminamos, fuimos todos a las pistas de cemento y cada curso cantó una canción sobre la paz. Nosotros cantamos la canción de "No dudaría" de Antonio Flores, otros "El himno de la alegría", ... En el recreo nuestro compañero Rubén soltó su paloma que estuvo revoloteando por el parque para luego volver a su casa. Y así finalizó nuestro día de la paz.

                                                                                         Irene Rodríguez (6º A)

martes, 24 de enero de 2012

TRÁNSITO A SECUNDARIA

          Estimadas familias:
          Como ya sabéis, en este segundo trimestre se inician los trámites para que los alumnos de 6º pasen al instituto el próximo curso.Para ello vamos a tener una serie de actividades relacionadas con este tránsito a Secundaria que son de gran interés para vosotros y los niños.
          Estas actividades se llevarán conjuntamente con el otro colegio de la localidad (CEIP Gloria Fuertes) En resumen serán las siguientes:
  • Visita a los dos institutos públicos de Toledo que escolarizan a alumnos de nuestra zona de adscripción ( Sefarad y María Pacheco), el día 25 de enero, para que  conozcan las clases, los patios, las normas, el ambiente en general...
  • Charla- reunión con los padres de los dos colegios con las orientadoras de ambos, Alicia y Laura, para informaros de todo el proceso y aclarar dudas. Esta reunión será el día 2 de febrero a las 16:30 en el CEIP Cardenal Tavera ( aula de música)
  • Sesiones informativas por parte de la orientadora de cada colegio con los niños para que ellos reciban también información y puedan hacer todas las preguntas que deseen.
          Os recuerdo así mismo que el plazo para presentar las instancias de petición de centro ( Solicitud de Admisión) comienza el 1 de febrero y finaliza el 29 de febrero de 2012.
          Para cualquier duda o información adicional podéis poneros en contacto conmigo o con la orientadora de nuestro centro, Alicia.

         Un cordial saludo.
         Los tutores de 6º